Prezentujemy kolejne projekty naszych licealistów w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”

lifeTIME

Grupa projektowa: Patrycja Mońka, Kamila Sobczak, Kinga Gosławska

Nowy rok szkolny rodzi nowe wyzwania. Postanowiłyśmy stawić czoło problemowi samoakceptacji wśród młodzieży. I tak właśnie powstał projekt „lifeTime”, czyli akcja akceptacja.   Stwierdziłyśmy, że skoro ludzie potrafią uwierzyć w duchy, czy horoskopy, my pomożemy im uwierzyć w siebie. Wsiadłyśmy  w pierwszy lepszy pociąg i ruszyłyśmy w podróż ku nieznanemu.

Każdego dnia uczyłyśmy się czegoś nowego o nas samych i o ludziach, którzy nas otaczają. Starałyśmy się jak najlepiej poznać temat, by móc później przekazać tę wiedzę innym. Ankiety, które szczęśliwe udało się przeprowadzić wśród naszych dzielnych klas 7, 8, 1LO  i 2LO, pozwoliły nam na zupełnie nowe postrzeganie tematu samoakceptacji. Nasi rówieśnicy pokazali, jak ważna w ich życiu jest miłość i otworzyli nam oczy na wiele spraw. To naładowało nasze baterie i dało moc do działania. 

Prężnie działałyśmy także w Internecie, rozwijając nasz projektowy profil.  Każdy  dodany post był  kolejnym krokiem ku naszemu celowi, jakim było uświadomienie młodzieży, że są coś warci, że inny nie znaczy gorszy. Inność to wyjątkowość. W międzyczasie spotykałyśmy się z Panią pedagog, która dzieliła się z nami swoją wiedzą, pomysłami, wsparciem i na bieżąco omawiałyśmy postępy projektu.

W zamian warsztatów, dosłownie w ostatniej chwili wpadłyśmy na pomysł, by zorganizować akcję #LUBIĘSIEBIE. Jesteśmy ogromnie dumne, że tyle osób wzięło udział i pokazało innym, że lubią siebie. Dało nam to zielone światło, że udało  się osiągnąć to czego chciałyśmy i możemy  wysiąść z pociągu na ostatniej stacji, żeby zakończyć tę przygodę.

Więcej  informacji znajduje się na naszych mediach społecznościowych: Facebook "lif.e.tim.e", Instagram "lif.e.tim.e"

BioReaction

We współczesnym świecie jednym z najważniejszych wyzwań dla ludzkości stają się problemy ekologiczne. Środowisko jest stale zaśmiecone i niszczone są zasoby przyrody. Odpady z tworzyw sztucznych to najważniejsze z 5 największych światowych wyzwań środowiskowych.

Dlatego postanowiliśmy z tym walczyć! W składzie pięcioosobowym: Mariusz Kuliberda, Antonina Wróblewska, Marcelina Kubiak, Wiktoria Kujawińska i Wiktoria Okniańska, przeprowadziliśmy projekt ekologiczny.

Na naszych portalach społecznościowych aktywnie dodawaliśmy plakaty, ulotki i filmy dotyczące segregacji śmieci, wpływu zużytych baterii na środowisko. Jedna z naszych akcji dotyczyła: nauki szycia torby z bluzki oraz umieszczeniu w sklepie spożywczym toreb ekologicznych, wielokrotnego użytku.

Przygotowaliśmy również film oraz ulotki dotyczące korzyści płynących z picia wody z kranu. Zakupiliśmy również karafki na wodę, promujące naszą akcje.

Więcej  informacji znajduje się na naszych mediach społecznościowych: Facebook "BioReaction", Instagram "BioReaction"

Bądź Zdrów

Jesteśmy grupą osób w składzie: Damian Zieliński, Jakub Krzyczmanik, Michał Tomassi, Laurent Przybylski, Filip Wlazło oraz Filip Przybylski, która prowadzi projekt społeczny w ramach Olimpiady Zwolnieni z Teorii.

Nasz projekt dotyczy problemu z aktywnością fizyczną w społeczeństwie. Organizujemy lekcje online promujące aktywność fizyczną, tworzymy w naszej miejscowości mapę tras rowerowych, z których każdy będzie mógł korzystać. Nasz projekt skierowany jest do osób w każdym wieku (od dzieci, po seniorów).

Organizujemy serię wydarzeń społecznych online, aby zachęcić społeczeństwo do ruchu i dbania o swoje zdrowie.

Więcej  informacji znajduje się na naszych mediach społecznościowych: Facebook (Bądź Zdrów) i Instagram (@_bądź_zdrów_)

AKCJA-REAKCJA

Trzy uczennice naszej szkoły - Karolina, Kaja i Natalia -  tworzą projekt społeczny „Akcja-Reakcja” w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”. Projekt polega na zajęciach w szkołach podstawowych i przedszkolach w naszej okolicy z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej. Za pomocą projektu uczą, że w sytuacji zagrożenia najważniejsza jest szybka REAKCJA! Dziewczyny przypominają numery alarmowe, uczą układania w pozycji bocznej bezpiecznej oraz poprawnego wykonania Resuscytacji Krążeniowo – Oddechowej (RKO). Uczennice prowadzą także media społecznościowe (Facebook: Akcja-Reakcja; Instagram: akcja_reakcja_), na których zamieszczają podstawowe informacje o pierwszej pomocy i swoje postępy w projekcie. Do tej pory odwiedziły już ponad 10 szkół i przedszkoli, w których przeprowadziły ponad 30 zajęć, ucząc blisko 800 uczniów.